高中英语课堂中的思政教育——以“延安精神”为例

摘要

本文旨在探讨高中英语课堂与思政教育融合的实践路径，以延安精神为切入点，阐述其在英语教学中的应用价值与意义。通过对思政教育及延安精神的理论剖析，结合具体教学案例展示，为英语教师提供将思政元素融入课堂教学的思路与方法，助力培养具有国际视野与正确价值观的复合型人才。