大数据时代高校物理实验教学改革路径探析

张 宇1, 秦 静2
1、沈阳城市学院
2、沈阳民航东北凯亚有限公司

摘要


大数据时代的到来为高校物理实验教学改革提供了新的契机，传统物理实验教学内容、教学方法和评价体系存在局限性，难以满足学生的创新学习需求。因此，基于大数据的发展背景下，各大高校要明确高新技术在实验数据采集、分析与可视化等方面的优势，探讨虚拟仿真实验与真实实验结合的混合式教学，创造多维度的实验教学空间，提升高校实验教学效率，为培养创新型复合人才提供有力的支撑。本文针对大数据技术的概念及发展趋势、改革作用展开分析，并提出一些可参考性的策略。

关键词


大数据时代；高校物理；实验教学；改革路径

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参考


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