R语言CRAN系统辅助下的生物信息学教学资源建设与医学院校课程改革

摘要

R语言是一种开源的统计计算与图形绘制语言，广泛应用于数据分析、统计建模以及可视化展示等领域。生物信息学作为交叉学科，在医学研究和临床应用中的重要性日益凸显。但如今医学院校的生物信息学课程教学依旧要应对很多问题，比方说课程内容较为复杂，学生编程基础较差以及教学措施并未与时俱进等。R语言以其强大的数据分析和可视化功能，广泛应用于生物信息学研究，因此将R语言引入课程教学，有助于提升学生的数据处理能力和实际应用水平。本文探讨了基于R语言的生物信息学课程教学改革方案，包括教学内容优化、案例驱动教学法的应用、线上线下混合教学模式的实践等。通过教学实践分析，本研究总结了该方法的优势与挑战，并提出进一步优化建议，以期为医学院校生物信息学教学提供借鉴。