课程思政融入《大学生劳动教育》课程路径探析——以吉利学院为例

摘要

《大学生劳动教育》课程内容与思政教育内容紧密相连，二者在育人目标上高度一致，均将立德树人作为核心宗旨，致力于培养具备高素质的综合型人才。探究课程思政如何有效融入《大学生劳动教育》课程，具有深远的研究意义。本文综合运用了参考文献法、定性分析法、实地调查法及经验总结法等多种研究方法，对此进行了全面而深入的探讨。对课程思政的内涵与背景进行简述，探讨课程思政融入《大学生劳动教育》课程的逻辑进路与必要性，针对课程思政融入《大学生劳动教育》课程过程中存在的问题，本文着重从完善教育体系、强化师资队伍建设、构建思政教育资源矩阵、推动教学方法创新及优化思政评价体系等维度，提出了具体的融入策略。