巧用“导学案”让开放教育更高效——以《职业生涯规划与指导》课程导学案为例

梁 燕
新疆生产建设兵团第一师开放大学

摘要


导学案是以学生自主学习为主体，以教师为主导，师生共同参与，共同完成教学任务的教学模式。在开放教育的成人学习中，显得更加重要，本文以《职业生涯规划与指导》的导学案设计为例，谈谈巧用导学案，让开放教育教学实践得到有效落实。

关键词


开放教育；导学案；职业生涯与规划；优化

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参考


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