网络时代大学生民族音乐圈层化特征与思想教育路径研究

摘要

在信息技术快速发展的背景下，大学生网络社交呈现出日益显著的圈层化趋势，尤其在民族音乐的接触、参与与传播领域形成了独特的圈层结构。这一新兴现象对高校思想政治教育提出了新的挑战，也孕育了以民族文化为载体、以圈层为切入点的教育创新路径。本文从民族音乐的网络传播特征入手，分析大学生在网络语境下的音乐圈层化行为，探讨其对文化认同、价值观形成及思想教育实效的影响，并在此基础上提出富有针对性的思想教育路径建议，旨在提升思想政治教育的感染力、穿透力与实效性，增强大学生的文化自信与民族认同感。