家校社协同育人视角下小学综合实践课程的资源开发与利用

左 清云
重庆市合川区龙市镇中心完全小学

摘要


在素质教育全面推进的当下，小学综合实践课程对于培养学生综合素养的重要性日益凸显。本文立足家校社协同育人视角，深入剖析小学综合实践课程资源开发与利用的策略。通过整合家庭、学校、社会三方丰富资源，如家庭生活经验、学校特色场地与师资、社会文化场馆与企业等，创新课程内容与形式。同时，阐述了协同育人在拓展实践空间、丰富教学方法、提升学生综合素养等方面的显著作用，为小学综合实践课程的高质量发展提供新路径。

关键词


小学综合实践课程；家校社协同育人；资源开发

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参考


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