“一站式”学生社区综合管理模式下的辅导员角色转型——从“管理者”到“服务者”的实践探索

赵 苗
咸阳师范学院

摘要


随着高校育人环境的深刻变革，“一站式”学生社区作为落实立德树人根本任务的重要载体，正推动学生工作范式从传统行政化管理向协同化服务转型。“一站式”模式在整合育人资源、下沉管理服务中把学生社区转化为集思想引领、成长指导、生活服务于一体的综合育人空间，对辅导员的职能边界、工作方式与价值定位提出了全新挑战。文章基于高校“一站式”学生社区建设的实践探索，系统分析辅导员在新模式下面临的角色困境与突破路径，以期为构建更具时代适应性的高校学生工作体系提供思路。

关键词


“一站式”学生社区；综合管理模式；辅导员；角色转型

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参考


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