家校社协同背景下的家庭作业优化策略

陈 丽芳
福建师范大学教育学院

摘要


家庭作业作为家校社协同育人的重要纽带，其设计与实施对学生学习与发展具有重要影响。本文通过梳理国内外关于家庭作业的研究，在总结家长、学校和社会三方协同作用基础上，提出我国家庭作业优化策略：家长应避免过度干预，支持学生完成家庭作业；教师应布置高质量家庭作业，促进作业功能发挥；社会应构建家庭作业辅导服务体系，拓展教育资源。

关键词


家校社协同；家庭作业；优化策略

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参考


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