环境微生物课程思政教学创新

张 秀君, 隋 欣
济南大学

摘要


环境微生物是微生物学的分支，属于交叉学科，从环境污染角度、生物学角度等研究微生物与污染环境之间的关系，获得对环境治理的深度研究。因此，其中涉及到大量思政元素，在环境微生物中融入课程思政，可以从环境保护、生态建设、思想意志、价值观等层面开展思政引导，提高学生思政认知及高度，用谨慎、专业的心态开展环境微生物知识研究与实践。本文针对环境微生物融入课程思政的紧迫性进行研究，重点讨论了环境微生物课程思政教学的创新策略，提出教学建议。

关键词


环境微生物；课程思政；教学创新

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参考


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