职业院校专业教师能力发展路径研究

周 兆禹, 朱健 云　

摘要


本文聚焦职业院校专业教师能力发展路径，深入剖析教师专业发展的内涵，探讨当前职业院校专业教师在能力发展方面存在的问题及其成因。在此基础上，从专业能力提升、综合能力提升以及教师发展支持三个维度，提出切实可行的职业院校专业教师能力发展有效路径，旨在为职业院校教师队伍建设及教育质量提升提供理论参考与实践指导。

关键词


职业院校；专业教师；能力发展；发展路径

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参考


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