新工科导向下计算机网络实验课程体系重构

伍 庆华
武汉工程大学计算机科学与工程学院

摘要


在新工科背景下，传统计算机网络实验课程已难以满足学生创新能力与工程实践素养的培养需求。本文结合行业发展趋势和教学改革实践，提出基于模块化设计、多层次递进与产教融合的实验课程体系重构方案。文章从体系架构、内容设计与实施策略三个维度展开论述，并通过案例验证其有效性，为计算机网络课程实验教学改革提供参考。

关键词


新工科；计算机网络；实验课程；课程体系；产教融合

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参考


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