以学生为中心的立体式教学在中医基础理论教学中的应用

摘要

中医基础理论作为中医学科的核心基石，对后续中医课程学习及临床实践能力的形成起着关键作用。传统教学模式在中医基础理论教学中暴露出诸多局限性，难以满足当下学生的学习需求。以学生为中心的立体式教学应运而生，它强调学生的主体地位，整合多种教学资源与教学手段，构建全方位、多层次的教学体系。本文深入探讨以学生为中心的立体式教学在中医基础理论教学中的具体应用，分析其内涵、重要性、实施策略以及面临的挑战与应对策略，旨在为中医基础理论教学改革提供有益参考，提升教学质量，培养更符合时代需求的中医人才。