基于陕西省博物馆教育资源开发教具与玩具的路径研究

刘 晓倩
西安欧亚学院

摘要


本文基于对陕西省内主要历史类博物馆教育活动现状的调研，得出当前博物馆教育功能发挥的瓶颈问题在于文物资源多以静态展示为主、教育活动形式相对单一，因此未能充分释放其蕴含的巨大教育价值。陕西省“十四五”规划强调推动文化事业与文化产业高质量发展、深化教育改革创新、促进文旅融合。基于此，本文提出基于馆藏文物资源系统化开发教育教具与玩具的策略。并通过分析其教育价值、设计原则，结合陕西特色文物资源进行具体产品构想与案例分析，旨在为博物馆拓展教育边界、提升教育效能，为文物“活起来”提供切实可行的路径。

关键词


博物馆教育；文物活化；教具；玩具

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参考


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