“双减”背景下如何提升课堂教学水平

摘要

“持续巩固‘双减’成果，全面提升课堂教学水平，提高课后服务质量”是我国教育正在实施的一项重要举措。在“双减”的背景下，对待教师的要求更高，能否准确无误的把握重难点、调动学生的积极性、合理的设计教学流程等考验着每一位教师的能力。现阶段，课堂教学还存在一些问题，因此每一位教师都要不断地学习，提升的自己的专业素养和教学能力，以适应时代给予教师的挑战和机遇。