核心素养理念下的初中数学课堂教学探究

摘要

随着教育改革的不断推进，核心素养的培养已成为教育界关注的重点。数学素养作为学生综合素质的一个关键方面，对于促进学生的逻辑思维能力、问题解决技巧以及对未来学习与生活的适应能力具有极其重要的作用。在初中阶段的数学教学过程中，如何有效地贯彻数学素养的理念，从而提升课堂教学的效果，是当前众多数学教师面临的一大挑战。