音乐治疗对高校学生心理健康教育的引导作用及对策研究

王 一舒
南京理工大学紫金学院

摘要


随着高校教育的不断发展，高校学生的心理健康问题日益突出，由于心理问题导致的学生自杀、退学等现象和情况屡见不鲜，高校学生的心理健康问题已经不仅仅是校方问题，更成为一种社会问题。音乐治疗是一种独特的心理健康的干预策略，目前已有很多高校将音乐治疗纳入学校课程体系，并谋求对大学生的心理健康教育起到引导作用，本文以音乐治疗的定义、方法为通道，与当代高校的心理健康教育普遍方法、弊端结合起来，提出音乐治疗对高校学生心理健康教育的引导作用和实际方法。

关键词


音乐治疗；高校学生心理健康；学校课程体系

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参考


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