统编版小学童话教材的生命教育理念实践探索

陶 园园
长江大学

摘要


生命教育旨在引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命，并提升生命质量。小学生正处于生命教育的启蒙
阶段，借助童话教学渗透生命教育，是一种有效的方式。童话以其丰富的想象力、生动的故事情节和鲜明的人物形
象深受小学生喜爱，为生命教育提供了理想的载体。统编版小学语文教材选编了大量优秀的童话题材课文，这些课
文蕴含着丰富的生命教育元素，是开展生命教育的重要资源。

关键词


生命教育；小学童话；价值；实践探索

全文:

PDF


参考


[1]刘 慧.生 命 教 育 内 涵 解 析[J].课 程.教 材.教

法，2013，33（09）：93-95.DOI：10.19877/j.cnki.

kcjcjf.2013.09.021.

[2]杨小涵.生命教育视角下小学语文童话教学的现

状及策略研究[D].杭州师范大学，2023.DOI：10.27076/

d.cnki.ghzsc.2023.001213.

[3]江莉莉.基于“具身认知”理论实施小学数学课

堂介入型游戏策略[J].人民教育，2024，（18）：79-80.


Refbacks

  • 当前没有refback。