高校心理健康教育与新质生产力融合发展路径探索

张 欣
聊城大学东昌学院

摘要


本文聚焦高校心理健康教育与新质生产力融合发展路径展开探讨，在阐释新质生产力内涵特征的基础上分
析两者融合的必要性，指出其既是适应时代发展需求、提升心理健康教育效果的重要举措，也是促进学生全面发展
的必然选择，并从利用新技术创新教育模式、构建跨学科课程体系、加强师资队伍建设、建立协同创新机制四个维
度提出具体融合路径，研究表明这种融合可有效提升心理健康教育质量、培养适应未来社会的复合型人才。

关键词


新质生产力；高校心理健康教育；融合发展；技术创新

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参考


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