课程思政融入艺术类高职院校专业课程教育路径研究 ——以“摄影基础”课程为例

摘要

随着“课程思政”教育理念的推进，高职院校正积极探索将思想政治教育融入专业课程教学的有效路径。
作为艺术类高职院校的重要学科，摄影专业课程在培养学生专业技能的同时，更承载着塑造学生家国情怀、职业操
守、人文精神等方面的育人使命。本文以高职院校《摄影基础》课程为研究对象，在梳理课程教学内容与思政元素
的基础上，从优化教学目标设计、拓展作品赏析与技术教学的德育功能、开展职业实训项目情境教学、举办课外摄
影实践活动等方面，提出了将课程思政理念融入艺术类高职专业课程的创新路径。