非遗在二维动画专业中的教学模式研究

陈 在丹, 李 琳婧
重庆移通学院

摘要


非物质文化遗产保护与传承已然成为全球文化发展的热点，数字化时代的到来对文化传播方式产生了深刻
的变革，如何借助现代教育手段推动非遗的有效传承成为高校教育的新课题。二维动画作为一种兼具艺术性与传播
性的媒介，具有强大的传播力与表现力。本文试结合非遗的活态性和实践性特征，探讨其在二维动画专业教学中的
融合路径，提出以文化认知到产业实践为核心的教学模式，旨在通过课程教学与校企合作等，培养具备非遗传承意
识与创意思维的动画人才，助力非遗在当代的可持续发展。

关键词


非物质文化遗产；二维动画；教学模式

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参考


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