“大概念”下初中英语单元整体教学模式研究

吴 旭
唐山市曹妃甸区第二中学

摘要


随着英语教学改革的持续推进，“大概念”导向的教学模式成为提升初中英语教学质量的重要路径。本文以
人教版初中英语七年级下册Unit1“Animal Friends”为例，深入探究在“大概念”视域下初中英语单元整体教学模式
的构建与实践过程。通过明确课程目标、设计教学活动、实施教学过程以及科学评价学习成果，旨在促进学生对英
语知识和技能的整合理解，增强学习兴趣与语言运用能力，为初中英语教学提供可参考的实践经验和理论依据。

关键词


大概念；初中英语；单元整体教学；教学模式

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参考


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