高等职业教育数字教材开发的实践与思考

摘要

职业教育教材经历了纸质教材、电子教材、数字教材等发展阶段，职业教育数字教材的发展不是一蹴而就
的，是从纸质教材不断改革发展而来的。文章提出数字教材开发应遵循职业能力导向、学习者中心、技术赋能理念，
重点探讨了动态选题机制、虚实融合场景设计、多模态资源开发等关键环节。针对当前存在的可持续运维不足、教
学生态割裂等问题，提出建立校企协同的迭代更新机制、构建教学数据闭环等解决方案，指出高质量数字教材开发
需要实现从静态资源到智慧服务的转变，其核心在于构建产教融合的生态化开发体系，旨在为职业教育数字化转型
提供实践思路。