课程思政视域下高校数字化教材建设困境与对策

刘 淑惠
湖南师范大学　教育科学学院

摘要


信息技术快速发展，高校数字化教材建设成为教育现代化重要部分，课程思政是新时代高校教育核心任务。
课程思政视域下，高校数字化教材建设不仅是教育资源数字化，更是立德树人载体。课程思政协同育人、科学创新、
显隐结合的价值理念能有效指导高校数字化教材建设。目前，高校数字化教材建设存在开发理念片面、内容创新不
足、评价机制不完善等问题。为此，研究提出优化策略：重塑开发理念，强化协同育人；提升内容科学性与创新性，
丰富呈现形式；完善评价机制，构建多元协同评价体系。

关键词


课程思政；教育数字化；高校数字化教材

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参考


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