一流专业背景下数学与应用数学专业实践教学改革与创新

司 红颖, 杨 方迪
商丘师范学院数学与统计学院

摘要


实践教学作为教师教育中不可或缺的重要教学环节，是联系理论与实践的桥梁，也是促进职前教师专业化
发展的重要途径。为推动数学与应用数学一流专业建设，提高师范生人才培养质量。本文以商丘师范学院数学与应
用数学专业为例，聚焦数学师范生培养过程中存在的关键问题，经过实践探索，提出了以“课例赋能”破局碎片化
培养，以“三阶四维”重构数学师范生培养模式，构建了“课例赋能”的三导师协同培养机制，促进了数学师范生
的理论素养与实践能力的双重提升。

关键词


一流专业；数学与应用数学；实践教学；策略

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参考


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