核心素养视域下小学音乐教学策略

卫 珊琪
江苏省东台市头灶镇曹丿小学

摘要


音乐教育作为培养学生审美能力、创新实践能力和文化理解能力等重要手段，对于促进学生全面发展有着
至关重要的作用。在核心素养视域下，为了提高小学音乐教学水平，文章在总结小学音乐教学意义的基础上，提出
核心素养下音乐教学的原则，并且重点从多媒体教学法、情境式教学法、合作式教学法、探究式教学法以及体验式
教学法几方面提出小学音乐教学优化的建议，以期为教育工作者提供参考和借鉴。

关键词


核心素养；小学音乐；教学措施

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参考


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