高校智慧课堂在旅游管理实践教学中的多场景融合与探索
摘要
伴随着信息技术的飞速发展,智慧课堂在高校旅游管理实践教学中的作用变得越发重要起来。利用多场景
融合的方式给旅游管理专业的学生带来更具有实践性、创新性的学习感受,从优化教学成果、契合行业发展等各个
角度出发来阐述它的意义所在,分析存在的问题。结合多种理论给出具体的解决对策,涉及线上线下的混合式教学、
虚拟仿真的实践等多种形式,以此推动高校旅游管理实践教学质量的提升,培育出符合时代要求的优秀旅游专业人才。
融合的方式给旅游管理专业的学生带来更具有实践性、创新性的学习感受,从优化教学成果、契合行业发展等各个
角度出发来阐述它的意义所在,分析存在的问题。结合多种理论给出具体的解决对策,涉及线上线下的混合式教学、
虚拟仿真的实践等多种形式,以此推动高校旅游管理实践教学质量的提升,培育出符合时代要求的优秀旅游专业人才。
关键词
智慧课堂;旅游管理;实践教学;多场景融合
全文:
PDF参考
[1]张丽娟.文旅融合视域下康养旅游新专业方向特
色建设的机理及路径研究[J].山西青年,2025,(06):
169-171.
[2]周婵,任岩岩.“思政+双创”视野下应用型民办
院校旅游管理专业人才培养模式创新研究[J].旅游纵览,
2025,(06):50-52.
[3]江百舸.生态旅游理念下的旅游管理模式研究[J].
旅游纵览,2025,(04):47-49.
[4]汪胜兰,龙雨萍,王天天,等.高校旅游管理专
业实践教学改革研究[J].旅游纵览,2024,(24):59-61.
[5]苏振,李承越,郭峦 . 本科院校《旅游规划与
开发》课程思政设计策略 [J]. 作家天地,2024,(32):
169-172.
Refbacks
- 当前没有refback。