核心素养视域下小学劳动教育实施现状调查报告——以钦州市为例

吴 美君
北部湾大学

摘要


本文基于钦州市小学劳动教育的实地考察与问卷调查数据，分析了钦州市小学劳动教育的实施现状。调查结果显示，当前存在课程目标认识不明确、内容选择系统性不强、课程落实不足、教学方法缺少创新及评价缺乏科学性等问题，为此提出：明晰课程目标，深化教师理念与培训；优化课程内容，考虑多元依据与学生需求；保障课程实施，强化资源配置与规划；创新教学方法，推动教师创新与获取资源支持；完善评价体系，构建科学且多元主体的评价机制。

关键词


小学劳动教育；核心素养；现状调查

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参考


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