体验式教学法在高校英语教学中的应用研究

汪 妮
西安明德理工学院

摘要


体验式教学法通过构建真实语言实践场域重塑高校英语教学模式，有效破解传统课堂中语言输入输出割裂、学生参与动力不足、跨文化交际能力薄弱等结构性难题。该模式将语言知识转化为可操作的体验任务，使学生在情境浸润中自然发展语言策略能力与专业思维素养。研究证实其对学生学术语言精准度、批判性思维深度及跨文化适应力的多维促进作用，为高等教育阶段外语教学从工具性向人文性转型提供实践范式。

关键词


体验式教学；高等院校；英语教学；提升研究

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参考


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