运用新媒体构建互动式课堂思政：教学创新的探索

郑 雷
西安思源学院

摘要


“课堂思政”作为落实立德树人根本任务的重要路径，要求各类课程在知识传授的基础上承担思想政治教育的责任。面对新时代学生学习方式的转变与信息媒介格局的演化，传统课堂思政形式在吸引力、互动性和实效性方面均面临挑战。新媒体凭借其强互动性、即时反馈与内容多样化特征，为课堂思政的内容呈现与价值引导提供了新的技术支撑与路径可能。本文立足于新媒体发展的教育特征，探讨其与课堂思政理念的融合逻辑，阐释互动教学的理论基础及其对学生思政认同形成的促进机制，并在此基础上提出一套面向教学过程的“媒介融合—互动驱动—价值达成”理论构架，旨在推动课堂思政的系统优化与教学创新，为后续实践提供理论支撑。

关键词


课堂思政；新媒体；互动教学；教学策略；价值引导

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参考


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