生成式AI赋能高校现代教育技术应用课程的发展探索

吴 琦, 邓 鹏*
云南师范大学信息学院

摘要


生成式人工智能的快速发展正在重塑高等教育的技术应用范式。在师范生培养中，现代教育技术应用课程需要与时俱进地调整教学内容。本研究提出构建“计算机技术为主+AI技术辅助”的新型教学模式，在保留传统计算机技术基础训练的同时，有机融入生成式AI工具的应用教学。该模式既能夯实学生的技术操作基础，又能培养其智能工具的选择能力和批判性思维，从而全面提升师范生的教育技术应用素养，使其在人工智能时代保持教学主体性。

关键词


生成式AI；高校教育；课堂教学；教育技术

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参考


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