“大思政”视域下《有机合成化学》课程思政教学改革与实践研究
摘要
在高等教育深化改革与“大思政”教育理念全面推进的背景下,本研究聚焦《有机合成化学》课程的思政教学改革,通过课堂教学情况,旨在构建专业知识传授与价值引领相融合的教学体系。通过文献研究、案例分析与教学实践,系统挖掘课程中的思政元素,建立电子化资源库与多元化评价机制。研究表明,课程思政的深度融入能够有效提升学生的专业素养与德育水平,为理工科课程思政建设提供可推广的实践范式。
关键词
大思政;有机合成化学;课程思政;教学改革
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