“体医结合”视角下幼儿体育保健课程体系构建研究

摘要

本研究聚焦于“体医结合”视角下幼儿体育保健课程体系的构建。通过对相关概念和理论基础的阐述，分析了构建该课程体系的必要性与可行性。对幼儿体育保健课程体系现状进行调查，发现存在的问题与不足。进而明确了构建的原则与目标，设计了课程体系的具体内容，包括课程目标、内容选择与编排、实施建议以及评价体系等。同时，提出了保障机制，涵盖师资队伍建设、教学资源保障和政策支持与管理机制。研究旨在为幼儿体育保健提供科学、系统的课程体系，促进幼儿身心健康发展。