小学语文教学中传统文化元素的融合与创新策略

许 成功
福建省泉州市永春县玉斗中心小学

摘要


在小学语文教学中融入传统文化元素具有重要意义，不仅能增强学生的文化认同感，还能提升其人文素养。通过在课文内容、课堂活动及教学方法中融入传统文化元素，可以实现教学的多维度发展。为适应时代发展，应利用现代技术、跨学科融合及创新评价方式对传统文化教学进行创新，以激发学生兴趣，提高教学效果。

关键词


小学语文；传统文化元素；教学融合

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参考


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