“五育并举”背景下高校班级凝聚力提升路径研究

摘要

在“五育并举”的政策背景下，高校班级凝聚力建设面临学生互动减少、集体认同弱化等挑战。本文基于五育融合视角，分析了当前高校班级凝聚力的现状及弱化成因，包括个体价值观多元化、五育实践失衡、网络社交冲击等因素，并提出系统性提升路径：以德育引领价值认同，通过思想教育活动和榜样示范强化集体意识；以智育构建学习共同体，借助学科竞赛和学术互助促进协作；以体育增强团队能力，开展多样化活动和日常锻炼；以美育深化情感共鸣，举办文艺实践和文化浸润活动；以劳育培养责任意识，实施集体劳动和志愿服务。研究表明，五育协同是提升班级凝聚力的有效途径，可为高校落实立德树人任务提供实践参考。