大数据管理与应用专业“教育、科技、人才”一体化建设长效机制研究

王 苗, 董 利飞
重庆三峡学院

摘要


推进大数据管理与应用专业的建设与发展离不开教育、科技、人才“三位一体”的基础性、战略性支撑。本文围绕教育、科技、人才大三体系，提出了大数据管理与应用专业建设过程中存在的问题，阐述了通过深化教育综合改革，提高大数据管理与应用专业人才培养质量，提出了利用科技驱动实现科技体制改革，以此激发大数据管理与应用专业教育活力，讨论了人才发展体制改革，统筹推进大数据管理与应用人才队伍建设，形成了面向“大数据管理与应用”专业的教育、科技、人才一体化建设长效发展体系。通过建立“教育赋能、科技驱动、人才蓄力”的三位一体发展建设研究，为大数据相关专业的教育、科技、人才一体化建设提供理论依据。

关键词


大数据管理与应用；教育；科技；人才

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参考


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