应用型本科高校教师在线教学能力提升策略研究

摘要

在线教学已经成为高校主要的教学形式之一，高校老师的在线教学能力是影响在线教学效果的关键因素。如何提高高校教师的教学能力，平稳推进在线教学是当下高校应当重点思考的问题。本文从在线教学能力的定义及构成出发，通过调查分析，发现高校教师在线教学过程中面临着在线教学理念未融入日常教学，在线教学设计不够重视，在线教学组织与实施效果不佳，在线教学平台选择困难、操作不熟练，在线教学资源建设能力不足，在线教学评价实施困难、教学效果不理想等诸多挑战。鉴于此，本文提出了树立基本信念、构建在线教学的长效机制，强化保障、提供及时有效的服务，注重方法、加强高校教师在线教学培训，加强学习、努力提升在线教学能力等策略以期提升高校教师在线教学能力。