“互联网+”背景下高中音乐数字化教学实践探究

摘要

探究立足“互联网+”背景聚焦高中音乐教学数字化转型问题，通过分析传统音乐教学模式局限、教师技术应用不均等现状，提出数字平台融合应用、音乐教学资源拓展策略，探索云端资源库构建、数字工具融合及音乐创作软件应用路径。探究推广混合式教学、设计个性化学习路径以及改革数据驱动评价体系，期望能够创新高中音乐学习模式优化教学体验，促进学生音乐素养全面提升，为高中音乐教学数字化转型提供实践参考。