如何打造小学英语高效课堂

姜 海燕
四川省绵阳市梓潼县长卿镇小学

摘要


在“双减”政策和新课程标准的背景下，小学英语教学正面临从“教学为中心”向“以学生为中心”的根本转变。打造高效课堂，是实现英语课程育人目标、提升教学质量的关键所在。当前，小学英语课堂普遍存在教学目标模糊、课堂组织效率低、学生参与度不高等问题，亟需通过教学设计优化、教学方法创新和课堂评价机制改进等方式提升课堂实效。本文基于高效课堂理论，结合小学英语教学实际，从教学目标设定、教学策略选择、课堂活动设计和课堂评价体系四个方面展开分析，探讨打造小学英语高效课堂的有效路径。文章认为，教师应坚持“以学定教”，通过构建情境化教学、注重学生语言实践、引导合作学习等方式，激发学生学习兴趣，提升语言运用能力，真正实现“减负增效”的教学目标。

关键词


小学英语；高效课堂；教学策略；课堂评价；学生核心素养

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参考


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