中华优秀传统文化助推高校体育课程思政创新性发展研究

汪 亮　

摘要


针对中华优秀传统文化融入高校体育课程思政存在的文化挖掘浅层化、师资短板、评价机制缺失、技术脱节及学生认知偏差等瓶颈，本研究提出“基础夯实+创新驱动”双轨路径。基础层面：通过跨学科师资培训、传统体育资源整合、VR/AR技术场景重构，并建立以文化内化为核心的评价体系，夯实融合根基。创新层面构建四维实践模型：文艺展演融合、文创产品开发、社交媒体传播和人工智能赋能。本文认为通过传统文化载体与传播模式的创造性转化，可增强体育课程思政的文化渗透力和价值引领效能，实现强健体魄与文化自信协同培育，为落实立德树人目标提供可复制的教育范式。

关键词


中华优秀传统文化；课程思政；高校体育课程；融合路径

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参考


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