数智赋能-思政引领-多元协同——新基建背景下土建类专业人才培养模式探索与实践
摘要
社会高质量发展期,建筑业面临新挑战,而新基建助力强国建设,数智赋能建筑业的升级转型。在数字思政引领教育高质量发展中,民办高校人才培养应更具“应用型”特色。本项目以数智赋能、思政引领、多元协同为抓手,对新基建背景下土建类专业人才培养模式进行探索。
关键词
数智赋能;思政引领;多元协同;新基建
全文:
PDF参考
[1]卢声亮.产教融合模式下土建类专业人才培养模式研究——评《行业需求导向的土建类人才培养模式研究与实践》[J].中国高校科技,2023,(07):106.DOI:10.16209/j.cnki.cust.2023.07.018.
[2]祁鹏,许晴,蒲红莉.新基建背景下“双元主体、五域融合”建筑技术人才培养模式的探索与实践[J].南方职业教育学刊,2021,11(05):22-28.
[3]罗明强,陈玉丽,崔志扬,等.数智赋能,项目牵引,培育“力学+”创新人才——力学“101计划”虚拟仿真综合训练课程的探索与实践[J/OL].力学与实践,1-7,2025-07-09
[4]米文静.新工科建设驱动下应用型高等院校土建类专业人才培养模式研究[J].水利与建筑工程学报,2024,22(04):215-222.
[5]陈斌.智能建造背景下土建类专业人才培养模式升级研究[J].现代职业教育,2024,(26):45-48.
Refbacks
- 当前没有refback。