数字化转型下的“项目制+智慧课堂”混合学习模式创新研究

周 星宇, 伍 龙, 黄 印
吉利学院

摘要


随着数字化转型的深入，教育领域正经历着前所未有的变革。本文聚焦于“项目制+智慧课堂”的混合学
习模式创新研究，以《交互产品设计》课程为例，探讨了该模式在提升学生产品设计能力、文化自信及社会责任感
方面的作用。通过整合数字化资源与智慧课堂技术，构建了线上线下深度融合的教学体系，旨在打破传统教育模式
的局限，推动教育创新与高质量发展。研究结果表明，该模式显著提升了学生的综合素养与实践能力，为数字化转
型背景下的教育模式改革提供了有益参考。

关键词


数字化转型；项目制教学；智慧课堂；混合学习模式；交互产品设计

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参考


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