UbD理论视域下的高中政治逆向教学设计探究 ——以《经济与社会》为例

补 思思
江苏师范大学

摘要


本文基于UbD理论，对高中政治《经济与社会》进行逆向教学设计，通过分析课标与《经济与社会》教学
内容，重构“我国基本经济制度”“新发展理念”“满足人民美好生活需要”三大单元。围绕“建设现代化经济体系”
主题，从理论实践维度，阐释高质量发展对满足人民美好生活需要、推进社会主义现代化建设的意义，旨在帮助学
生理解高质量发展逻辑，提升学科核心素养，探索高中政治经济教学创新模式。

关键词


UbD理论；高中政治；逆向教学设计

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参考


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