新文科背景下《会计学原理》课程创新探索

张 娜
天津财经大学珠江学院　会计学院

摘要


《会计学原理》是经济、管理类专业的专业基础课程，学生受众面较广。教师在推进教学改革中发现大部
分学生习惯接受性学习，难以适应新时代发展的新文科人才培养需要。本文以“新文科”建设为指导，以学生为
中心，以能力和素养提升为理念；构建以问题为导向的PBL线上线下混合式教学模式，带动教学活动，深挖教学
内容逻辑，培养能运用会计原理对现实中的企业经济问题进行辩证分析，能够在复杂情境下坚守会计职业道德的
复合型应用人才。

关键词


“新文科”；会计学原理；教学创新

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参考


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