BOPPPS教学模式下地基处理课程教学设计 与思政元素的融合探索

彭 斯格, 龚 星, 韩 泽军, 侯 振坤, 梁 仕华, 张 国良
广东工业大学土木与交通工程学院

摘要


针对《地基处理》课程技术方法多样、工程实践性强、传统教学易偏离工程伦理与生态责任的问题，本文
基于BOPPPS教学模式开展教学改革。通过构建“虚实结合”的教学链条和“靶向渗透”的思政融入策略，有效提
升了学生对技术原理的深层理解、复杂工况下的决策能力以及可持续发展价值观的认同。实践表明，该模式为土建
类专业课程思政建设提供了可推广的范式。

关键词


BOPPPS教学模式；地基处理；教学设计；课程思政

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参考


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