民族院校大学生人际交往能力对心理健康的影响 ——积极情绪的中介作用

杨 景媛
云南民族大学

摘要


本研究针对民族院校1908名大学生进行调查，发现其心理健康整体处于中等水平，幸福体验高而人际和谐
得分低，反映出人际交往困扰。学生积极情绪体验水平较高，但精力状态欠佳。人际交往能力上，共情关注显著，
但应急反应弱。积极情绪在人际交往与心理健康间起中介作用，共情特质促进积极情绪，提升心理健康。研究还揭
示了性别、年级及民族差异，如女生共情强但个体忧伤明显，大一学生人际能力弱，少数民族学生积极情绪得分略
高。基于此，提出心理健康干预建议：实施精准情绪管理，开展定向人际技能培训，强化共情小组合作，丰富积极
情绪体验活动，并构建家校社协同支持的全面体系，以促进民族院校学生心理健康。

关键词


民族院校大学生；人际交往能力；心理健康；积极情绪；中介作用

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