面向工科教育的专业知识图谱构建研究

摘要

本文系统研究了面向工科教育的专业知识图谱构建的理论基础、技术方法和应用实践。通过深入分析工科
教育的特点和数字化转型需求，提出了一个包含知识获取、知识表示、知识融合和知识应用四个关键环节的系统化
构建框架。研究重点探讨了本体设计、实体识别、关系抽取、知识推理等核心技术，并分析了知识图谱在个性化学
习、智能问答、课程推荐和教学辅助等方面的应用价值。研究结果表明，专业知识图谱能够有效解决工科教育中的
知识碎片化、更新滞后等问题，显著提升教学效率和学习效果，为教育信息化发展提供了创新性的技术解决方案。
本文还讨论了当前知识图谱引入工科教学面临的技术挑战，并对未来研究方向提出了建议。