“大思政”视域下双课程协同育人中的 国家安全素养培养路径研究 ——以“安志安技”融合培养为例

朱 明敏
重庆电子科技职业大学

摘要


本研究聚焦“大思政”视域下，以“安志安技”融合培养为切入点，探讨双课程协同育人中大学生国家安
全素养的培养路径。通过剖析“大思政”理念对国家安全素养培育的引领作用，分析当前双课程协同育人在培养国
家安全素养方面的现状与问题，从目标协同、内容融合、教学方法互补、师资队伍共建及评价体系完善等维度构建
培养路径，旨在强化大学生国家安全意识，提升其国家安全技能，为国家安全战略储备优质人才，为高校教育教学
改革提供理论与实践参考。

关键词


“大思政”；双课程协同育人；国家安全素养；“安志安技”融合

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参考


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