岳阳湖湘民间音乐在职业院校美育课程中的 特色化传承模式探究

余 愿
湖南民族职业学院

摘要


在当今多元文化交融的时代，岳阳湖湘民间音乐面临传承危机。职业院校的美育课程针对这一状况，努力探
寻特色化传承模式。其构建一套完整的课程体系，覆盖课程模块设计、教学大纲制定以及内容编排等方面，同时创新
了体验式、项目式以及多媒体等教学方法，还建立了多元化的教学评价体系，以此为学生给予全面且系统的音乐学习
体验。实践表明，该模式切实提升了学生的知识与技能水平，激发学生对民间音乐的兴趣，推动校园文化的发展，拓
展音乐传承在深度和广度上的范围，提高可持续发展的能力，为职业教育领域内的音乐传承提供全新的思路和方法。

关键词


岳阳湖湘民间音乐；职业院校；美育课程；特色化传承模式

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参考


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