初中道德与法治课中生活化教学的实践探索

娄 小艳
桐梓县思源实验学校

摘要


初中道德与法治课程在培育学生道德观念与法治意识层面意义重大。生活化教学促使课程与生活紧密相依，
既能提升学生的学习兴致与参与热情，助力学生理解知识并运用于生活，还能推动学生全面发展。本文深入探讨初
中道德与法治课开展生活化教学的意义，并从教学内容、方法以及实践活动等方面给出具体实践策略，期望借此提
升教学质量，助力学生全方位成长。

关键词


初中道德与法治；生活化教学；意义及实践

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参考


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